Бібліотека у школі — одна з найважливіших ділянок роботи. Вона допомагає реалізувати єдину для школи державну програму національної освіти і виховання дітей, вирішує це завдання своїми методами і засобами у загальному плані навчально-виховного процесу школи і разом з педагогічним колективом.

Читання - це віконце, через яке діти бачать, пізнають світ і самих себе.

В. Сухомлинський

Шкільний бібліотекар

Куцевол Вікторія Олексіївна

        Важливим завданням сучасної школи є формування інтелектуального потенціалу держави. Шкільна бібліотека – це фундамент освіти та самоосвіти. За своєю суттю вона є Берегинею людського знання, зафіксованого у документальній формі.
      Бібліотека загальноосвітнього навчального закладу – це культурно-освітній, пізнавальний, інформаційний та виховний центр, що керується у своїй роботі  принципами пріоритету читачів – дітей з урахуванням їхніх вікових особистостей та індивідуальних особливостей, різноманітності форм бібліотечної роботи зі школярами та педагогічними працівниками. У своїй діяльності керується законами України «Про бібліотеку та бібліотечну справу», «Про загальну середню освіту» та іншими нормативними документами МОН України, річним планом.
    Приміщення бібліотеки оформлено естетично, в сучасному стилі . Відповідно до «Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», бібліотека має  читальний зал, абонемент та  окреме книгосховище для збереження  підручників та художньої літератури.
      Інформаційна цінність бібліотеки забезпечується наявним універсальним книжковим фондом та фондом підручників.
     Бібліотечний фонд шкільних підручників обліковується і зберігається окремо від бібліотечного фонду шкільної бібліотеки. Облік його, включаючи прийом, реєстрацію надходжень, розподіл по класам, переміщення, вибуття тощо проводиться відповідно «Інструкції про порядок доставки, комплектування та облік навчальної літератури №1/9 -217». Облік бібліотечного фонду допомагає зберігати його і правильно використовувати.

      Заявки на придбання підручників надаються в повному обсязі та своєчасно. Систематично аналізується стан забезпеченості підручниками. Обробка нових надходжень  розподіл підручників по класах  проводиться згідно вимог обліку бібліотечного фонду та своєчасно. При комплектуванні фонду враховується  профільність навчального закладу – викладання математики та  історії. Бібліотека отримує  34  назви газет та журналів.
       Фонд періодичних видань дав змогу створити якісний довідково-бібліографічний апарат, який  допомагає здійснювати повноцінне та оперативне забезпечення інформаційних потреб учасників навчально-виховного процесу школи

      Сьогодні навчання є особистісно орієнтованим, значною мірою спрямованим на формування здібностей учнів  до самостійного  збирання, пошуку, аналізу та використання інформації. Тому  одним  із важливих  напрямків роботи бібліотеки є формування інформаційної компетентності учнів через  бібліотечні уроки, індивідуальні та групові консультації біля каталогів та картотек, інформаційні огляди літератури, практичні рекомендації, тематичні бібліографічні довідки, допомога в написанні творчих та наукових робіт, рефератів, тощо. Для розвитку творчих та пізнавальних здібностей, використовуються  інноваційні форми бібліотечної роботи: бібліотечна ігротека, книжкове віконце, інтелект-шоу, казково-пізнавальні мандрівки, інтерактивні бесіди, конференції, виставки –вікторини, виставки – роздуми, виставки – хобі.  
       Традиційним є проведення Вересневих зустрічей в бібліотеці, різноманітних конкурсів, як от  «Кращий знавець права», конкурс малюнків «Я читаю і малюю», оформлення читацької листівки «Бібліотеко, я тобі бажаю…» , тематичні виставки «Вашим подвигам низько вклоняємося» (до Дня визволення Кривого Рогу», «На заклик Вітчизни вони озвалися , пішли і віддали, що мали…», інформаційно-пізнавальні години «ООН і сучасний світ», літературний диліжанс «Душі цілюще джерело» тощо.
     Цікаво і змістовно проходять щорічно  заходи щодо відзначення Всеукраїнського Дня бібліотек,  апогеєм яких став інформаційно-пропагандистський  велосипедний марафон до сусідніх бібліотек .

Поради батькам:

1. Починаючи від народження дитини, постійно купуйте книги.
2. Створіть вдома власну бібліотеку.
3. Поповнюйте періодично домашню бібліотеку літературою, відповідно до віку вашої дитини.
4. Прищепляйте дитині любов до книги.
5. Виховуйте бережливе ставлення до книги.
6. Контролюйте читання дитини.
7. Вчіть переказувати прочитаний твір.
8. Вчіть дитину вибирати книгу за її уподобаннями.
9. Виховуйте бібліотечну культуру дитини.